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心靈領導力工作坊-I


| 課程:心靈領導力 從成就中成長 – Personal Leadership
| 時間:2012年8月25日~29日
| 導師:樂泉諮詢顧問公司 李文淑
| 主辦:深圳海文公司
| 學員:27名


一. 課程內容
1. 我對這一期課程的整體滿意度?
非常滿意62% 滿意38% 一般0% 不滿意0% 非常不滿意0%

2. 這個課程對您未來之工作,生活的各個方面有幫助?
非常滿意58% 滿意38% 一般4% 不滿意0% 非常不滿意0%

二. 課程整體安排方面
1. 酒店, 餐點, 住宿服務之安排?
非常滿意35% 滿意58% 一般7% 不滿意0% 非常不滿意0%

2. 您對課程開班簽到登記之環節工作人員之服務?
非常滿意46% 滿意54% 一般0% 不滿意0% 非常不滿意0%

3. 您對會務人員之服務?
非常滿意54% 滿意46% 一般0% 不滿意0% 非常不滿意0%

三. 導師回饋
導師姓名:李文淑
1. 請你對導師給予文字評價 (無論是正面還是負面)

  • 很好。
  • 很好。我喜歡。
  • 熱情,幽默,細心照顧每一個人。
  • 導師的風範讓我看到了人生努力的方向。
  • 智者。
  • 無限的愛,在愛中…
  • 智慧,大愛,容易靠近。
  • 負責,專業,熱情,是位好老師。
  • 敏銳,善解人意,無分別心。
  • 聰明,智慧,慈悲,關愛。感恩文淑老師的提醒,讓我在成長路上得到更豐富的體驗。
  • 妳的智慧和愛無時不刻在流動,讓我們能激起一陣陣的內心感受,很溫暖。
  • 文淑老師如水一般的智慧,緩緩的流經心田,潤澤著,溫暖著,這敏如水的音符是我個人非常欣賞和靠近的。向文淑老師學習。同時,我會期待在五天的課程中可以略增加一些知識點,鼓勵更多的一致性溝通的核對在小組及私下完成。
  • 很棒,很喜歡,感動,感受到合一的力量。
  • 文淑老師:妳好!感謝妳!我看到了妳的用心,看到了妳的專業,敬業,和對每個生命的尊重。我成長了!非常感謝!
  • 很喜歡文淑老師,妳的教課風格,溫文爾雅,我會非常容易投入進來。很舒服,很享受。非常感謝妳,感激妳。
  • 非常感謝文淑老師的熱情和敬業。我很喜歡也很溫暖。
  • 首先謝謝文淑老師,她讓我看到身心靈結合的美,她流水般的講述讓我心裡暖暖的。她的控場能力讓我折服,她的毎一次善意邀請都能給予我力量。
  • 文淑老師:我想表達內心對妳的無限感激,妳的幽默,風趣,睿智,讓我很快放下傷痛,全心投入到課程中來,我體會到了那種對心靈知識,溝通知識,我的渴望。我內心無比溫暖,想要靠近,再靠近妳。
  • 與學員連結的品質高,洞察力強,尤其是柔軟慈悲的心,令人心生愛意敬意。
  • 非常感恩老師,老師您辛苦了!!
  • 文淑老師無論從外在氣質到內在修養,對身心靈事業傳播的熱情全部感染到整個課程中。所有問題的回答及現場個案指導,全部展現了文淑老師在這個專業的豐富經驗,及對專業本身的深度。我愛文淑老師!
  • 功力不錯,有愛心,敬業。

2. 整體
非常滿意65% 滿意35% 一般0% 不滿意0% 非常不滿意0%

3. 知識及經驗
非常滿意69% 滿意31% 一般0% 不滿意0% 非常不滿意0%

4. 溝通及表達技巧
非常滿意85% 滿意15% 一般0% 不滿意0% 非常不滿意0%

5. 授課風範
非常滿意62% 滿意38% 一般0% 不滿意0% 非常不滿意0%

四. 對您來說,通過這次的學習,您最大的收穫/進步是甚麼?

  • 明白自我負責是第一人生要義。
  • 了解到溝通模式,可以跟自己的身體作深度連結,找回自己。
  • 在慢慢找回失落的心靈。
  • 我最大的收獲是:讓我找到自我的界限和需求,我需要包括工作和幸福生活,兩者和諧之。
  • 溝通的模式。
  • 學習優雅地承認失敗,面對迎接下一個挑戰。
  • 對溝通模式有進一步的了解,對負面評判有了接受度,不會讓自己太難受。
  • 從五月初走到八月底,幾次進海文工作坊,我終於第一次看到了自己的模樣!感謝Haven。
  • 學習了如何表達負面回饋。釋放自己的壓力。
  • 對團隊帶領有一個全新的認識,資源是無限的。
  • 根據課程,發現我在四個方面的情況:1. 事業 2. 家庭 3. 感情 4. 自己 (在自己的部份需要加強)。
  • 感謝這次課程,我在課程中有很多的覺察與體會,有喜悅的,也有價值,需要時間用心體會,我有勇氣去給這份體驗多一點時間和空間。
  • 這次的學習,讓我更看清了自己,徹底審視了原有固有的溝通模式。假如能早點來海文,或許會避免很多傷害。
  • 一切隨心。

五. 您對於本次課程的其他建議或者意見是?(包括導師,助教和海文工作團隊)

  • 進行多點的體驗活動,讓大家更加容易投入。
  • 如果規定上課時不可以接聽電話和不能遲到,對整效果會不會更好?
  • 場地清潔方面還有加強的空間。
  • 多些教程上的演講。比例,老師可以就演義多些演講。
  • 建議加強一些具有現實意義的案例。