東莞海文：心靈領導力 實體課程
| 課程時間：7/26～28, 2019
| 學員人數：22人
| 主辦單位：東莞 海文分院
| 行政人員：王林
1. 您會選擇參加本次課程的原因？
- 课程主题符合我的需求。
- 学习、成长、精进。
- 助教。
- 成长、学习。
- 期待成为一个更优秀的领导。
- 好奇，探索，了解。
- 学习领导力中，人的层面。
- 自身社会关系的困惑。
- 希望能更深层次的认识和了解自己，并且能在工作和生活中予以实践。
- 1. 信任朋友的推荐 2. 想挖掘自己的领导潜力。
- 内心没有力量。
- 想了解海文的课程。
- 寻找提升的空间。
- 学习如何带领公司。
- 学习如何做助人工作，锻炼自己，回来海文与更多朋友连接。
- 更多的了解体验海文亲密关系的课程精髓。
- 喜欢海文，希望在职场中生活中较好地处理各种关系，个人成长學習並自我增值。
- 提升领导力。
- 如何遵重与倾听伙伴，激发伙伴并引领其共同向目标迈进，因此心灵领导力的名称非常吸引。
- 1. 想听老师的课 2. 学习一下改善自己的关系。
2. 對您來說，通過這次的學習，您最大的收穫或者最喜歡的是什麼？
- 学以致用。
- 情绪五段体验、争取一亿投资案。
- 成长。
- 与人连接。
- 认清了自己的领导风格，沟通模式，也学会了怎样去更好的沟通。
- 沟通模式。
- 通过活动看到不同层面的自己。
- 社会关系也是团体的一种，要时刻把身边的人包容进来。
- 更深刻的觉察到自己的被动模式。
- 1.认识了一群可爱的同学们 2.更大程度的去展示自己 3.建立了一些自信。
- 内心诊断，自己和他人爱的回应，找到问题的解决方案。
- 身心灵整合沟通模式的學習與演练。
- 沟通模式，最喜欢领导风格分析。
- 界限，通过一致性的沟通，對沟通的重现与彈性调整。
- 1. 与文淑老师的近距离学习，如何设计课程，带领助教，在教学与生活中践行海文的精神 2. 与助教团队的合作与连接 3. 回来海文，就是回到自己心灵的家园。
- 更深刻的理解沟通模式。
- 更好地应用海文的沟通模式；了解了个人领导风格，知己知彼，持续改善成长。
- 了解了海文的满通模式並練習，學會在日常生活中應用。
- 个人卓越，聆听自己内在的声音，领导卓越，启发他人弹奏自己的旋律，团队卓越，引导团队共创和谐的交响乐曲。
- 聆听的品质，同理认同对方的感受，带来沟通结果向良性转化。
- 接纳不同的季节，接纳完整不完美，同理负向的情绪，喜欢和心灵搭档一起学习分享，带着善意去沟通。
3. 請您就課程今後哪方面進行改善給予具體建議？
- 好。
- 时间可以长一些。
- 暂时没有。
- 可以再多一些学员。
- 可以有一首像《我在听》一样的歌贯穿课程，能体现出海文的精神和理念，持续不断的音乐的力量是巨大的。
- 开课地点尽量选择一线城市，交通更方便。
- 逻辑架构希望更清晰一些 ，
- 内容更丰富些，练习太多。
- 如果有课前，课后能持续与学员连接的系统，可能会对他们持续学习有帮助。
- 亲密关系与领导力分开，这样更系统集中，分散我认为核心的点就少了，仅个人感受。
- 很好，暂无。
- 很滿意。
- 笔记分享。
- 合影在第一天和笫三天中午，可以看到学员不同的面相变化。
- 很好！
4. 請給導師回饋 （導師姓名：李文淑）
- 很好的老师。
- 专业、温暖、优雅、授课风格行云流水。
- 正面。
- 非常棒的带领。
- 非常有活力，亲和。
- 温文尔雅。
- 非常高品质的课程带领。
- 感谢文淑老师，内心感到温暖靠近。
- 通过这三天的课堂接触，我认为文淑老师非常的有能力，也有关注到场内每一个学员的状态，是一个很细腻、温暖的老师，我内心的感受是很靠近，喜欢。
- 老师的爱，看见听见每个小伙伴。给予我们足够的力量。是让我们活在爱中的践行者。
- 很有耐心，注重聆听引导，解读清晰，时间控制到位。善良美丽。
- 优雅，友善。
- 很有能量的，温暖的。
- 太阳般的光芒与温暖。带领课程的清晰，力量。与学员全身心的分享，连接，贡献自己的生命经验，幽默风趣，非常靠近！
- 亲和、努力。
- 慈悲、洞察力强、博学、温和、幽默、思路清晰。
- 文淑老師很有經驗，整体平衡到位。个人友善，專注及清淅。有专业、有耐心、有启蒙。
- 亲切，慈悲；对整体场域的关注，同在品质非常温暖有爱。
- 接地气，靠近生活，幽默。
4.1 整體
非常滿意 62% 滿意 33% 一般 5% 不滿意 0 非常不滿意 0
4.2 知識及經驗
非常滿意 57% 滿意 29% 一般 14% 不滿意 0 非常不滿意 0
4.3 溝通及表達技巧
非常滿意 62% 滿意 38% 一般 0 不滿意 0 非常不滿意 0
4.4 授課風範
非常滿意 71% 滿意 24% 一般 5% 不滿意 0 非常不滿意 0
